Ivana Škarica

Ovaj scenarij poučavnaja temelji se na kratkoj alegorijskoj priči o vrlinama i manama. U tekstu su ljudske osobine poput Ljubavi, Ponosа, Straha, Velikodušnosti i Ludila personificirane i igraju igru skrivača. Priča je zanimljiva i lako pamtljiva te se odlično uklapa u rad na vokabularu, moralnom promišljanju i raspravi.
Lekcija se usredotočuje na sve četiri jezične vještine i uključuje učenike u različite aktivnosti:
Razvijanje vokabulara: prepoznavanje apstraktnih imenica (vrline i mane) i njihovih pridjeva.
Razumijevanje pročitanog: pronalaženje dokaza u tekstu koji prikazuju svaku osobinu.
Kritičko razmišljanje: promišljanje o simboličkom značenju priče (npr. zašto je Ljubav slijepa i zašto je prati Ludilo).
Vježbanje govorenja i pisanja: izražavanje mišljenja i povezivanje s iskustvima iz stvarnog života.


This lesson is based on a short allegorical story about virtues and vices. In the text, human qualities such as Love, Pride, Fear, Generosity, and Madness are personified and play a game of hide and seek. The story is engaging and memorable, and it lends itself well to vocabulary work, moral reflection, and discussion.
The lesson focuses on all four language skills, engaging students in activities

•	Vocabulary building: identifying abstract nouns (virtues and vices) and their related adjectives.
•	Reading comprehension: finding evidence in the text that illustrates each quality.
•	Critical thinking: reflecting on the symbolic meaning of the story (e.g., why Love is blind and accompanied by Madness).
•	Speaking/writing practice: sharing opinions and making connections to real-life experiences.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Love is bilnd - a Valentine's Day lesson

love-is-blind-a-va

Eva Lokotar Vojnović

Materijal nudi prilagođen pristup romanu Veliki Gatsby. 

Cilj je: 
• Pružiti pristupačnu i zanimljivu studiju o Velikom Gatsbyju.
• Koristiti multisenzorne strategije učenja kako biste zadovoljili različite potrebe učenja.
• Poticati razumijevanje kroz vizualne, auditivne i kinestetičke aktivnosti.
• Podržati učenike u razvijanju kritičkog mišljenja i vještina rasprave vlastitim tempom (IOOP).

The Great Gatsby (IOOP)

the-great-gatsby

Irena Ivanović

Nastavna cjelina za nastavu engleskog kao prvog stranog jezika u drugom razredu srednje škole (deseta godina učenja) usmjerena na razvoj kognitivnih strategija učenja jezika temeljena na čitanju i analizi priče Oscara Wilda The Selfish Giant. 

We are(n't) too Old for Fairy Tales 1 

fairy-tales-part-1

Smiljana Mudri

Obilježavanje Međunarodnog dana obrazovanja u nastavi engleskog jezika u srednjoj školi.

International Day of Education, January 24

international-day-of

Biljana Mikić

A cup of tea with literature nastavna je jedinica razrađena na ukupno šest školskih sati. Cilj joj je približiti učenicima poznata i zanimljiva književna djela te ih različim aktivnostima potaknuti da ih pročitaju te o njima raspravljaju. Uz čitanje, glavna vještina koja se uvježbava je govorenje. Učenici rade neke zadatke samostalno, neke u paru, a neke u skupini. Na kraju učenici izrađuju novine ili digitalne novine. Aktivnosti su namijenjene učenicima 3. i 4. razreda gimnazije.

A cup of tea with literature

Anita Ivanković

Prezentacija za prvi sat nastave u novoj godini. Počinje osvrtom na staru godinu i nastavlja s novogodišnjim odlukama.

New Year's Resolutions

new-year

Martina Blažević

Pub quiz za ponavljanje gradiva osmog razreda.

RO4 Pub Quiz

pub-quiz-for-8th-gra

Who were druids, leprechauns? What is corned beef? What is the difference between a clover and a shamrock?




St Patrick´s Day

Dubravka Pavlić

Učenik će imenovati prirodna staništa i opisati njihove osnovne karakteristike

NATURAL HABITATS

Petra Šelebaj

U prilogu je scenarij poučavanja za blok sat ponavljanja vokabulara za opis osobe i pisanja kratkog opisa. U prilogu je prezentacija za igru Hot seat te Check lista za provjeru opisa avatara. Scenarij sadrži i poveznicu na 2 obrazovne igre u alatu Learning Apps.

Engleski jezik